과제연구 활동으로서 건축교육-2006청심국제중고등학교 건축교육사례
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청심국제 고등학교의 “건축교육”은 현행 교육과정상 고1-고2 과정 교과재량 활동 으로 편성된 전문교과 중의 하나인 [과제 연구(Subject Research)] 활동으로 건축교 실반의 형식으로 운영하였다.
“과제연구”는 교사의 지도 아래 학생들로 하여금 자신이 원하는 주제를 선택하여 심도 깊은 연구 를 수행토록 하는 것으로, 청심 국제고등학교 학생들이 건축 과제 공모를 하여 선정되었으며, 심도 깊은 연구를 위해 전문가로서 K12건축학교가 참여하였다. 학교측과의 협의를 거쳐 고등학생 10명을 대상으로 1년간 건축교육을 진행하였다.
학교에서는 국제 고등학교의 특성을 살려 학생들은 연구계획서와 중간발표물, 최종결과물을 영어로 작성하게 함으로써 영어 논문 작성 능력을 배양하도록 하였다.
학생들은 1,2 학기 10회에 걸친 건축교육을 마친 후 수업결과에 프리젠테이션과 건축교육에 대한 소논문을 제출하였다
운영개요
∣대상 학생 : 고등학교 1학년 10명
∣기 간 : 2006년 5월-12월
토요일 오전9시-12시20분/ 오후1시-4시
∣주 최 : 청심국제중고등학교
∣주 관 : (사)문화도시연구소 부설 K12건축학교
∣지도건축가 : 홍성천, 박민수, 이재인, 조정구, 장성렬
∣담당 교사 : 청심국제고등학교 김재성
∣수업 시수 : 3시간 10회+프리젠테이션 1회
-건축교육의 일환으로 서울시립대 건축학과 졸업전 답사사진
첨부파일
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2006청심국제고등학교 건축교육.pdf (542.6K)
0회 다운로드 | DATE : 2025-03-25 14:26:28
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