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“건축과 어린이-교사 지침서(Architecture and Children –Teachers Guide)”은 앤 테일러 박사(Anne Taylor, Ph.D.)가 1991년에 출판한 책으로 어린이와 청소년들을 위한 건축 교육의 원전과 같은 책으로, 오늘날까지 세계적으로 많은 영향을 미치고 있는 책이다.

앤 테일러 박사는 건축과 아동 프로그램을 개발하고 학습과 행동에 대한 물리적 환경의 영향에 대한 연구를 수행한 뉴멕시코 대학의 건축 및 계획 대학(the School of Architecture and Planning at the University of New Mexico )의 Regents Professor Emerita이다.

앤 테일러 박사는 모든 학교에서 디자인 교육을 시행하고, 어린이와 어른의 창의성을 활용하고, 창의적인 디자인 프로젝트를 수학, 과학, 기술 및 예술과 연계시키는 것을 목표로 하고 있다.

이 프로그램은 건축에 대해 가르치면서, 시각적 사고, 문제해결, 창의적 사고, 그룹 상호작용, 프레젠테이션 및 커뮤니케이션 기술을 통한 학습 과정에 크게 관심을 가지고 있다.

 이 책은 학제 간 커리큘럼 및 지침 모델을 제시하고 있으며, 기본 커리큘럼은 17개의 포스터에 그래픽으로 제시되어 있다.

각 포스터는 독립 교육 과정으로서 독립적으로 가르칠 수 있지만, 포스터 1~4를 포스터 5~ 17까지의 포스터보다 먼저 사용하는 것이 좋다.

각 포스터는 창의적인 문제해결 활동을 포함하고 있으며, 건축 분야와 디자인 스튜디오에서 사용되는 방법을 따르고 있다.

 이 커리큘럼의 많은 활동들은 학생들에게 많은 독특한 반응을 불러일으키기 위한 개방적인 문제들을 다루고 있다. 교사들과 학생들에게 답을 향한 단서들은 반응을 제한하기 위한 것이 아니라 어려운 문제를 해결하도록 도와줌으로써, 학생들의 문제해결의 유연성과 창의성을 키워주기 위한 것이다.(Anne Taylor)

 목 차

 건축 센터 만들기 vi

 시각적 용어설명(포스터 3) 1

시각적 의사소통의 기본

 평면도와 투시도(포스터 4) 5

공간디자인의 개발

건축의 구조(포스터 5) 9

구조 공학에 대한 소개

진입로 디자인 (포스터 6) 13

진입로 설계를 통한 사회문화적 소통

당신은 건축 (포스터 7) 17

인체 생리학 수업

색과 질감 (포스터 8) 21

디자인 이유의 작성 및 명시

자연의 디자인 (포스터 9) 25

자연과 디자인의 관계

건축사 속의 형태 (포스터 10) 29

건축사에 나타난 기하학과 위대한 건축물들

다 리 (포스터 11) · 33

디자인과 건물에 사용되는 문제해결 기술

거대한 벽화 그리기 (포스터 12) 37

스케일 측정, 색상, 디자인 및 도장 기술

좋아하는 장소(포스터13) 41

새로운 교실 설계에 사용된 통계적 분석

랜드스케이프 (포스터 14) 45

새로운 놀이터의 현황 분석 및 디자인을 위한 팀 작업

도시계획 (포스터 15) 49

답사와 도시디자인 모형 만들기

부록 53

이 커리큘럼에 사용할 자료

 건축 관련 책과 기타 자료 95